Schlüsselqualifikation „Sprache“ fördern:

Mittendrin erhält das Zertifikat „Sprachberatung in

Kindertageseinrichtungen“

In einer kleinen Feierstunde erhielten der Mömbriser Kindergarten „Sausewind“ und der Schimborner Kindergarten „Mittendrin“ das Zertifikat für die Teilnahme an der „Sprachberatung in Kindertageseinrichtungen“; einem Projekt des Bayerischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen, um das pädagogische Personal in den Einrichtungen zu schulen und zu unterstützen.

Stolz konnten die Leiterinnen der Kindergärten, Kerstin Möhrlein (Mittendrin) und Karin Simon (Sausewind) die Urkunde aus der Hand von Sprachberaterin Esther Reintjes entgegennehmen. Anwesend waren auch Bürgermeister Felix Wissel, Pfarrer Gerhard Spöckl und die Elternbeiräte der beiden Kitas.

Rund eineinhalb Jahre lang war das pädagogische Personal der beiden Einrichtungen intensiv geschult worden. Aufbauend auf die in den Kindergärten bereits erfolgreich praktizierte Sprachförderung, brachte Esther Reintjes die Mitarbeiterinnen auf den neuesten Stand der wissenschaftlichen Forschung. Das Zusammenwirken und die Bedeutung von „Sprache und Literacy“ war Dreh- und Angelpunkt der Sprachberatung. Der Begriff „Literacy“ bezeichnet die frühkindlichen Erfahrungen rund um die Sprache und Schriftsprache. Z.B. Wortverständnis, Satzverständnis, Textverständnis, Lese- und Rechtschreibkompetenz.

Frühkindliche Sprachförderung bedingt vor allem auch das Wissen um die Sprache und die Mechanismen des frühkindlichen Spracherwerbs. Durch die Arbeit mit Büchern und Spielen, aber auch mit Hilfe von neu entwickelten Sprachentwicklungsbögen gelingt es, Sprachstörungen frühzeitig zu erkennen und zu beheben. Und das so früh wie möglich, denn nur dann ist rechtzeitig eine gezielte Förderung möglich.

„Neben den Eltern“, so Ester Reintjes, „trägt das pädagogische Fachpersonal in den Kindertageseinrichtungen eine große Verantwortung für das sprachliche Bildungsniveau aller Kinder. Die Sprachkompetenz der Kinder ist deshalb ... ein zentrales Ziel der frühpädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen.“

Das Erlangen von Sprachkompetenz ist die Schlüsselqualifikation zu Bildung und schulischem Erfolg überhaupt. Das symbolisiert auch der übergroße Schlüssel auf dem Zertifikat, das die Kindergärten „Sausewind“ und „Mittendrin“ nun als besonders fachkompetent und engagiert im Bereich der frühkindlichen Sprachförderung ausweist.